加强学校内涵建设，提升教学质量水平、培养高素质人才是学校的中心工作。坚持“以本为本”，推进“四个回归”，是扎实做好“双一流”建设和确保学校本科教育事业健康快速发展的根本保障。为及时发现和解决本科教学过程中存在的问题，保证教学各环节良性运行，切实提高教学质量，进一步促进学校内涵建设，结合教育部本科教学工作审核评估和专业认证专家组对我校人才培养、专业建设、教师能力发展、教育教学改革、教学质量监控等方面提出的意见和建议，11月29日，我校开展了2018-2019学年第一学期教学中期检查工作。

   

    11月29日上午，在学校南、北校区同时召开教学中期检查工作部署会，副校长罗俊出席南校区会议，学校教学指导委员会委员、本科教学督导工作委员会委员、各学院、人事处、学生处、教师工作处、教务处、教学质量监控与评估办公室等相关教学单位、职能处室负责人及工作人员参加会议。

    罗俊副校长指出，本次检查对各本科教学单位均有具体的评价标准，各检查组要公平公正评分，检查结果要上网公布。 

罗俊副校长强调，各检查组要深入实际严格细致检查、精心指导。发现的问题，要及时反馈，要求各教学单位及时整改，切实保障我校本科教学质量。

   

教学质量监控与评估办公室主任冯广卫主持南校区教学中期检查工作部署会，要求检查组在常规检查内容（即教学中期检查的通知中的附件1、2、3）的基础上，结合教学工作常态化、痕迹化和教学档案规范化建设（特别是原始教学资料的整理、归档和管理）、科研服务教学等方面，按《贵州医科大学学院本科教学管理评价标准(试行)》、《贵州医科大学教研室本科教学评价标准(试行)》、《贵州医科大学实验教学中心（实验室）评价标准(试行)》分别对学院、教研室和实验教学中心（实验室）进行细化评分。

   

教学质量监控与评估办公室副主任左临轩主持北校区教学中期检查工作布置会，对本次检查的分组及检查内容进行了详细安排，要求各检查组要认真完成检查工作，深入学院、教研室，及时发现教学运行、教学管理中存在的问题，并反馈教学部门，采取有效措施加以整改。

   

会后，由76名专家组成的9个检查组分别对南、北校区承担有本科教学工作的22个教学单位、134个学科系、教研室（实验室）进行了检查，二附院、三附院一线从事教学、教学管理的老师参加检查观摩学习。各检查组严格按照《贵州医科大学学院本科教学管理评价标准(试行)》、《贵州医科大学教研室本科教学评价标准(试行)》、《贵州医科大学实验教学中心（实验室）评价标准(试行)》，逐一检查、核对教学过程中的痕迹化材料，并按照标准进行量化评分，在充分肯定各教学单位特色和亮点的同时，有针对性的反馈了存在的问题，要求各教学单位及时整改。

   

教学质量监控与评估办公室、教务处负责对本次教学检查结果进行总结，并督促在检查中存在问题的教学单位及时提出解决方案和措施，认真整改，更好地形成以查促建、以查促改、以查促管的良性机制。本次教学中期检查的具体情况将报学校领导审阅后在学校办公系统中公布。